沈阳药科大学成人高等教育

学生毕业论文成绩考核参考标准

毕业论文成绩考核按五级分制评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。

一、评定内容参考比例

1．文献检索、文献综述力（5%）；

2．实验设计及创新性（20%）；

3．基本操作、实验态度、实验记录、实验数据、科学作风（30%）；

4．论文陈述及答辩情况（分析、归纳、总结能力、条理清晰程度）（30%）；

5．论文撰写格式规范程度（15%）。

二、五级分制评定具体参考标准

优秀

1．能较熟练地查阅文献，有较好的综述文献能力。在教师（以下均包括兼职指导教师）原则指导下，初步具备独立设计实验方案的能力，并独立开展实验研究。在科学实验中有创新精神。

2．基本操作熟练正规，实验态度认真，记录清晰，数据准确齐全，科学作风好。

3．有较好的分析、归纳、总结的能力，论文报告内容全面（指大纲规定的），条理清楚。

4．科研工作积极认真负责，做出较大成绩，取得较显著成果。

5．报告（或答辩）中阐述问题清楚，基本上没有错误。

良好

1．能查阅文献，具有一定综述文献能力，在教师原则指导下，初步具备设计实验方案的能力，并独立开展实验研究。

2．基本操作熟练，实验态度认真，记录清晰，数据准确齐全，科学作风好。

3．有一定的分析、归纳、总结能力，专题报告内容较全面，条理尚清楚。

4．科研工作积极，认真负责，取得一定成果或成绩。

5．报告（或答辩）中阐述问题清楚，没有原则性错误。

中等

1．能查阅文献，具有一定综述文献能力，在教师原则指导下，具有初步设计实验方案的能力，并进行实验研究。

2．基本操作无差错，实验态度较认真，数据比较齐全。

3．分析、归纳、总结问题能力一般，专题报告内容较全面，条理尚清楚。

4．科研工作较积极，态度较认真负责，在教师指导下取得一定的成果或成绩。

5．报告（或答辩）中阐述问题基本清楚，但有些错误。

及格

1．在教师具体指导和帮助下，能查阅文献，拟定实验方案，并进行实验研究态度尚认真，记录较清晰。

2．科学作风和基本操作有某些缺点，实验态度尚认真，记录较清晰。

3．分析、归纳、总结问题能力稍差。

4．在教师具体指导和帮助下，取得一定成绩。

5．专题报告的内容不够清楚，有一定错误。

不及格

1．在教师具体指导和帮助下查阅文献，拟定实验方案和进行实验尚很困难。

2．实验态度、科学作风差，基本操作不正规，实验不负责，记录不清晰，不全面。

3．分析、归纳、总结问题能力很差，专题报告内容不全面，论述有许多原则性错误。